Интересы, творчество, хоббиФранцузский для любителей этого романтичного языка.Страницы

Обучение французскому и других языков, а также навыки в начальной школе во Франции
2
1998

Познание на ощупь, или Как учат детей во Франции
«Инжавинский вестник»

Номер газеты: 34
Дата публикации: 22.08.2012

Школа матернель в Анси-Ле-Вье.

Эта статья нашего коллеги из Франции, думается, будет полезна и интересна не только педагогам, но и родителям детей дошкольного и школьного возраста. Как известно, все познается в сравнении. Да и перенять что-то лучшее из опыта никому и нигде не зазорно.

L’ecolle maternelle

Другими словами - это «материнские школы» или детские сады, организованные при начальных школах. В них начинается дошкольное образование маленьких французов. Посещение таких школ-садов не обязательно, но большинство детей с двух до шести лет ходят в «материнские школы». Их принимают туда по желанию родителей, при этом оно может не всегда удовлетворяться, так как мест чаще всего не хватает. Поэтому в стране креативных граждан создаются новые профессии, например, l’assistante maternelle. Это занятие на дому с детьми помогает восполнять недостаток мест в детсадах. Людям, которые любят детей, надо пройти специальное обучение в течение двух лет, защитить диплом и получить разрешение на работу с малышами. Для этой цели вполне может подойти собственная квартира или дом, соответствующие необходимым условиям.
Сады работают пять дней в неделю, по шесть часов в день (три утром и три после обеда). В крупных городах они действуют с раннего утра до 18-19 часов, также во время каникул. Во Франции, кстати, среда - день, который ранее традиционно предназначался для религиозного воспитания детей и занятий. Вот почему большинство “ L’ecolle maternelle” не работают по средам. В этот день родителям приходится либо прибегать к услугам частной няни, обращаться за помощью к родственникам, либо отводить ребенка в специальные центры для занятий спортом, музыкой и другими внешкольными делами.
А в детском саду воспитанники делятся на две группы по возрасту. В первой - занимаются самые маленькие дети возрастом до 4 лет, их занятия представляют собой разнообразные игры. На любом этапе жизни ребенка истинное воспитание осуществляется на основании главного принципа «познание на ощупь, который важнее всех научных методов». И именно поэтому во второй группе (до 5 лет), помимо игр, вводятся творческие занятия: рисование, лепка, уделяется большое внимание общению детей друг с другом, а также обучению различным практическим навыкам.
Самых старших учат читать, считать и писать, подготавливая их к скорому поступлению в школу. «Главное внимание уделяется развитию речи малышей, пению, рисованию, физическим упражнениям, воспитанию санитарно-гигиенических привычек и простейших навыков самообслуживания». Ругать, кричать на маленьких воспитанников категорически запрещено, поэтому обращаются здесь с малышами очень ласково и тепло. Воспитатели не дают им плакать. Если ребенок расстроился, его возьмут на ручки, утешат отвлекут каким-нибудь интересным занятием. Иногда дети на целый день отправляются в поход и устраивают на природе небольшой пикник. Считается, что “L’ecolle maternelle” - самая большой удача французской системы образования, что подтверждается высокой квалификацией воспитателей и учителей, отличным оформлением и оборудованием классов, а также доброжелательной обстановкой, в которой воспитываются дети.

Французская
педагогика считает...

Начальное образование является преимущественно интуитивным и практическим. Интуитивным в том смысле, что оно базируется, прежде всего, на естественном здравом смысле, силе очевидности, врожденной способности человеческого разума схватывать, если не все истины, то, во всяком случае, наиболее простые и существенные из них. Учиться в начальной школе во Франции начинают в пять лет. Обучаются с 6 до11 лет, если у ребенка нет проблем с учебой. Обучение делится на курсы: подготовительный (СР), начальный 1-й год (СЕ1), начальный 2-й год (СЕ 2), средний 1-й год (СМ 1), средний 2-й год (СМ2).
Это образование французы получают совершенно бесплатно и в обязательном порядке. За препятствие учебе существует юридическая статья. Большинство детей уже с 2 - 3 лет посещают des coles maternelles, т.е. детские сады), в которых педагоги и психологи 3 - 4 года готовят их к начальной школе. Обучение в начальной школе является практическим: никогда нельзя упускать из виду, что учащиеся начальной школы не могут терять время на праздничные пения, на ученые теории и на схоластические диковины. Дети занимаются 27 часов в неделю, с 9 - 12 часов и с 14 до 17 часов, четыре дня в неделю и в субботу утром. В среду и воскресенье они отдыхают. Школы имеют смешанные классы - девочки и мальчики учатся вместе, несмотря на то, что все еще можно увидеть на старых зданиях надписи «Школа для мальчиков» и «Школа для девочек».
Самым важным предметом в школе является французский язык. На подготовительном курсе усилия учителя направлены на то, чтобы научить ребенка читать. На элементарном курсе (начальном) закрепляется и совершенствуется техника чтения и расширяется словарный запас. Но главная цель обучения французскому языку в начальной школе - научить учащегося писать грамотное и ясное сочинение. Это вершина, к достижению которой, стремятся по этапам. Вначале учащиеся составляют отдельные предложения, затем пытаются связать их. На втором году среднего курса (т.е. на пятом году обучения) учащиеся составляют небольшие письменные сочинения; для этого проводят специальные уроки. Затем сочинения проверяются учителем и несколько работ представляется на обсуждение класса. Дети должны обнаружить грамматические и стилистические ошибки, а также предложить свои варианты улучшения фраз и речевых оборотов.
Следующее место по количеству часов после французского языка занимает арифметика, но это не точное название дисциплины. Соответствующие сведения дает предмет, именующийся в учебном плане «счет». Это более точное название, ибо элементы теории здесь сведены к минимуму: учащийся должен овладеть техникой выполнения четырех арифметических действий, опираясь на чисто эмпирические сведения о десятичной системе исчисления.
На начальном и среднем курсе даются некоторые сведения по истории и географии Франции. Занятия по истории представлены короткими рассказами (2 раза в неделю по 10 минут) о наиболее известных французских государственных деятелях и полководцах, о войнах и отдельных эпизодах эпохи революции конца XVIII века. На географии дети в ходе беседы знакомятся с простейшей интерпретацией таких понятий, как «почва», «климат» и т.д., рассказывают о природных условиях, населении и административном делении Франции. Огромное внимание учителя уделяют краеведческому материалу (исторические события, происходившие в данной местности, памятники старины, хозяйственная жизнь коммуны, города, департамента).
На начальном курсе есть дисциплина - упражнения в наблюдении. Эти занятия по традиции часто называют «предметными уроками» (lecons de choses). Они представляют собой основную форму знакомства школьников с материалом естественнонаучных дисциплин. «Эти занятия, - указывает министерская инструкция, - должны поставить детей перед фактами действительности, с тем, чтобы учащиеся научились внимательно наблюдать их и точно описывать. Первым и единственно доступным ребенку способом изучения внешнего мира является наблюдение». По этой дисциплине нет единообразной и строго обязательной программы. Содержание уроков может меняться, проводятся ли они в городской или деревенской школе. Программа только содержит определенный перечень тем, которые учитель непременно должен пройти.
На начальном курсе объектами наблюдения выступают явления и факты, с которыми дети сталкиваются в повседневной жизни. Учащиеся должны с помощью учителя дать морфологическое описание того, что они видят, и попытаться установить простейшие связи между наблюдаемыми объектами. На среднем курсе содержание занятий усложняется, так как вводятся темы, связанные с начальными сведениями по физике, химии, биологии.
В ходе занятий надо постоянно обращаться к практике, и поэтому дети проводят простейшие опыты. Результаты занятий фиксируются. Учащийся записывает ход наблюдения и основные выводы.
С первого же года обучения в начальной школе на уроках «ручного труда» предусматриваются различные виды работ для мальчиков и девочек.
Мальчики на подготовительном и на начальном курсах клеят конверты, плетут коврики, учатся обращению со столярными предметами, а на средних курсах - подклеивают и переплетают книги, выпиливают по дереву, изготавливают геометрические фигуры.
Девочек обучают простейшим элементам шитья, вязанию, вышиванию, выведению пятен на одежде.
Ручной труд преподается в комплексе с рисованием и черчением. На начальном курсе дети рисуют черными и цветными карандашами, некоторые лепят с натуры по памяти фигуры. На среднем курсе они учатся пользоваться линейкой, транспортиром, вычерчивают геометрические фигуры и тела, а также простые элементы обстановки.
Таков общий объем знаний, которыми должны овладеть французские школьники в течение начального пятилетнего курса. Далее некоторые из них уходят в лицеи и общеобразовательные колледжи, а другие завершают обязательное обучение в старших классах начальной школы. Высшего курса во многих начальных школах нет, и поэтому учащиеся проводят шестой год обучения на среднем курсе и затем поступают в двухлетний выпускной класс. Это - конец общеобразовательной учебы, преддверие к вступлению в самостоятельную жизнь.

Переход от учения

к жизни

Что же из себя представляет выпускной класс? «Выпускной класс был создан в 1938 г., вслед за продлением обязательного срока обучения до четырнадцатилетнего возраста». Основное его значение заключается в том, что: «Выпускной класс начальной школы должен служить переходом от учения к жизни. Желательно, чтобы здесь ребенок постепенно утрачивал облик школьника и приобщался к многообразным конкретным проблемам, которые в будущем поставят перед ним его профессиональная деятельность и долг гражданина. Учащемуся следует показать, что многие из этих вопросов он может решать с помощью знаний, полученных в школе».

В соответствии с этим тезисом и строятся занятия: новый теоретический материал привлекается в очень небольшом объеме. Упор делается на приобретение эмпирических знаний и конкретных узкопрактических навыков.
Задачи преподавания французского языка заключаются в том, что изучение должно носить практический характер, а теорию следует свести к возможному минимуму. В выпускном классе предмет «арифметика» называется «счет и его практическое применение». Учащиеся оперируют теми же правилами и понятиями, которые они усвоили ранее, но сфера приложения математического материала расширяется, задачи усложняются, а их содержание связывается с практикой. Учащихся знакомят с процедурой купли-продажи, коммерческой документации, проверкой денежной и товарной наличности.
В выпускном классе преподают также такие предметы, как: «элементы прикладного естествознания», «история» и«география». Учебные программы по этим дисциплинам повторяют в более усложненном и расширенном виде, пройденное на среднем курсе.
За время пребывания в начальной школе учащиеся осваивают технику чтения, письма, счета, запоминают элементарные сведения по естествознанию, а также по истории и географии Франции. Преподаваемый материал тщательно обработан и поэтому его усвоение дает не только образовательный характер, но и воспитательный, так как он способствует развитию таких качеств, как трудолюбие и чувство ответственности.
Но следует заметить, что подготовка к практической деятельности осуществляется за счет сужения объема общеобразовательных знаний. Некоторые элементы теоретических знаний даются в той мере, в которой они необходимы для формирования практических навыков.
Этот узкоутилитарный характер обучения в начальной школе рассматривается французскими педагогами как важнейшее достоинство. «Наши учащиеся 12 - 14 лет находятся в таком возрасте, когда им хочется, чтобы их принимали «всерьез», им кажется, что взрослая жизнь им уже по плечу. Они счастливы, когда с ними обращаются, как с «большими», и когда они изучают то, что непосредственно связано с деятельностью взрослого из их окружения. Они тогда чувствуют себя уже не школьниками, а работниками».
Большинство курсов начальной школы - двухгодичные. И это не случайно. Дело в том, что на втором году обучения в каждом двухгодичном курсе учащиеся не получают, как правило, принципиально новых знаний, а пополняют их, приобретая в несколько расширенном объеме то, что они уже проходили в прошлом учебном году. Наиболее характерная черта методики обучения в начальной школе состоит в том, что делается упор на развитие памяти и на дословное запоминание. Подчеркнем, что начальная школа во Франции - центр жизни ребенка. И это также серьезное достижение ее системы образования.

Автор: Людмила ЛЕКАРПЕНТЬЕ
Источник: http://www.top68.ru/culture/poznanie-na-oshchup-ili-kak-uchat-detei-vo-frantsii-12851

Тип
Название
Фотография
Текст статьи	<p> </p> <p> Познание на ощупь, или Как учат детей во Франции<br /> «Инжавинский вестник» <br /> <br /> <br /> Номер газеты: 34<br /> Дата публикации: 22.08.2012<br /> <br /> Школа матернель в Анси-Ле-Вье.<br /> <br /> <br /> <br /> Эта статья нашего коллеги из Франции, думается, будет полезна и интересна не только педагогам, но и родителям детей дошкольного и школьного возраста. Как известно, все познается в сравнении. Да и перенять что-то лучшее из опыта никому и нигде не зазорно.<br /> <br /> L’ecolle maternelle<br /> <br /> <br /> <br /> Другими словами - это «материнские школы» или детские сады, организованные при начальных школах. В них начинается дошкольное образование маленьких французов. Посещение таких школ-садов не обязательно, но большинство детей с двух до шести лет ходят в «материнские школы». Их принимают туда по желанию родителей, при этом оно может не всегда удовлетворяться, так как мест чаще всего не хватает. Поэтому в стране креативных граждан создаются новые профессии, например, l’assistante maternelle. Это занятие на дому с детьми помогает восполнять недостаток мест в детсадах. Людям, которые любят детей, надо пройти специальное обучение в течение двух лет, защитить диплом и получить разрешение на работу с малышами. Для этой цели вполне может подойти собственная квартира или дом, соответствующие необходимым условиям.<br /> Сады работают пять дней в неделю, по шесть часов в день (три утром и три после обеда). В крупных городах они действуют с раннего утра до 18-19 часов, также во время каникул. Во Франции, кстати, среда - день, который ранее традиционно предназначался для религиозного воспитания детей и занятий. Вот почему большинство “ L’ecolle maternelle” не работают по средам. В этот день родителям приходится либо прибегать к услугам частной няни, обращаться за помощью к родственникам, либо отводить ребенка в специальные центры для занятий спортом, музыкой и другими внешкольными делами.<br /> А в детском саду воспитанники делятся на две группы по возрасту. В первой - занимаются самые маленькие дети возрастом до 4 лет, их занятия представляют собой разнообразные игры. На любом этапе жизни ребенка истинное воспитание осуществляется на основании главного принципа «познание на ощупь, который важнее всех научных методов». И именно поэтому во второй группе (до 5 лет), помимо игр, вводятся творческие занятия: рисование, лепка, уделяется большое внимание общению детей друг с другом, а также обучению различным практическим навыкам.<br /> Самых старших учат читать, считать и писать, подготавливая их к скорому поступлению в школу. «Главное внимание уделяется развитию речи малышей, пению, рисованию, физическим упражнениям, воспитанию санитарно-гигиенических привычек и простейших навыков самообслуживания». Ругать, кричать на маленьких воспитанников категорически запрещено, поэтому обращаются здесь с малышами очень ласково и тепло. Воспитатели не дают им плакать. Если ребенок расстроился, его возьмут на ручки, утешат отвлекут каким-нибудь интересным занятием. Иногда дети на целый день отправляются в поход и устраивают на природе небольшой пикник. Считается, что “L’ecolle maternelle” - самая большой удача французской системы образования, что подтверждается высокой квалификацией воспитателей и учителей, отличным оформлением и оборудованием классов, а также доброжелательной обстановкой, в которой воспитываются дети.<br /> <br /> <br /> Французская<br /> педагогика считает...<br /> <br /> <br /> Начальное образование является преимущественно интуитивным и практическим. Интуитивным в том смысле, что оно базируется, прежде всего, на естественном здравом смысле, силе очевидности, врожденной способности человеческого разума схватывать, если не все истины, то, во всяком случае, наиболее простые и существенные из них. Учиться в начальной школе во Франции начинают в пять лет. Обучаются с 6 до11 лет, если у ребенка нет проблем с учебой. Обучение делится на курсы: подготовительный (СР), начальный 1-й год (СЕ1), начальный 2-й год (СЕ 2), средний 1-й год (СМ 1), средний 2-й год (СМ2).<br /> Это образование французы получают совершенно бесплатно и в обязательном порядке. За препятствие учебе существует юридическая статья. Большинство детей уже с 2 - 3 лет посещают des coles maternelles, т.е. детские сады), в которых педагоги и психологи 3 - 4 года готовят их к начальной школе. Обучение в начальной школе является практическим: никогда нельзя упускать из виду, что учащиеся начальной школы не могут терять время на праздничные пения, на ученые теории и на схоластические диковины. Дети занимаются 27 часов в неделю, с 9 - 12 часов и с 14 до 17 часов, четыре дня в неделю и в субботу утром. В среду и воскресенье они отдыхают. Школы имеют смешанные классы - девочки и мальчики учатся вместе, несмотря на то, что все еще можно увидеть на старых зданиях надписи «Школа для мальчиков» и «Школа для девочек».<br /> Самым важным предметом в школе является французский язык. На подготовительном курсе усилия учителя направлены на то, чтобы научить ребенка читать. На элементарном курсе (начальном) закрепляется и совершенствуется техника чтения и расширяется словарный запас. Но главная цель обучения французскому языку в начальной школе - научить учащегося писать грамотное и ясное сочинение. Это вершина, к достижению которой, стремятся по этапам. Вначале учащиеся составляют отдельные предложения, затем пытаются связать их. На втором году среднего курса (т.е. на пятом году обучения) учащиеся составляют небольшие письменные сочинения; для этого проводят специальные уроки. Затем сочинения проверяются учителем и несколько работ представляется на обсуждение класса. Дети должны обнаружить грамматические и стилистические ошибки, а также предложить свои варианты улучшения фраз и речевых оборотов.<br /> Следующее место по количеству часов после французского языка занимает арифметика, но это не точное название дисциплины. Соответствующие сведения дает предмет, именующийся в учебном плане «счет». Это более точное название, ибо элементы теории здесь сведены к минимуму: учащийся должен овладеть техникой выполнения четырех арифметических действий, опираясь на чисто эмпирические сведения о десятичной системе исчисления.<br /> На начальном и среднем курсе даются некоторые сведения по истории и географии Франции. Занятия по истории представлены короткими рассказами (2 раза в неделю по 10 минут) о наиболее известных французских государственных деятелях и полководцах, о войнах и отдельных эпизодах эпохи революции конца XVIII века. На географии дети в ходе беседы знакомятся с простейшей интерпретацией таких понятий, как «почва», «климат» и т.д., рассказывают о природных условиях, населении и административном делении Франции. Огромное внимание учителя уделяют краеведческому материалу (исторические события, происходившие в данной местности, памятники старины, хозяйственная жизнь коммуны, города, департамента).<br /> На начальном курсе есть дисциплина - упражнения в наблюдении. Эти занятия по традиции часто называют «предметными уроками» (lecons de choses). Они представляют собой основную форму знакомства школьников с материалом естественнонаучных дисциплин. «Эти занятия, - указывает министерская инструкция, - должны поставить детей перед фактами действительности, с тем, чтобы учащиеся научились внимательно наблюдать их и точно описывать. Первым и единственно доступным ребенку способом изучения внешнего мира является наблюдение». По этой дисциплине нет единообразной и строго обязательной программы. Содержание уроков может меняться, проводятся ли они в городской или деревенской школе. Программа только содержит определенный перечень тем, которые учитель непременно должен пройти.<br /> На начальном курсе объектами наблюдения выступают явления и факты, с которыми дети сталкиваются в повседневной жизни. Учащиеся должны с помощью учителя дать морфологическое описание того, что они видят, и попытаться установить простейшие связи между наблюдаемыми объектами. На среднем курсе содержание занятий усложняется, так как вводятся темы, связанные с начальными сведениями по физике, химии, биологии.<br /> В ходе занятий надо постоянно обращаться к практике, и поэтому дети проводят простейшие опыты. Результаты занятий фиксируются. Учащийся записывает ход наблюдения и основные выводы.<br /> С первого же года обучения в начальной школе на уроках «ручного труда» предусматриваются различные виды работ для мальчиков и девочек.<br /> Мальчики на подготовительном и на начальном курсах клеят конверты, плетут коврики, учатся обращению со столярными предметами, а на средних курсах - подклеивают и переплетают книги, выпиливают по дереву, изготавливают геометрические фигуры.<br /> Девочек обучают простейшим элементам шитья, вязанию, вышиванию, выведению пятен на одежде.<br /> Ручной труд преподается в комплексе с рисованием и черчением. На начальном курсе дети рисуют черными и цветными карандашами, некоторые лепят с натуры по памяти фигуры. На среднем курсе они учатся пользоваться линейкой, транспортиром, вычерчивают геометрические фигуры и тела, а также простые элементы обстановки.<br /> Таков общий объем знаний, которыми должны овладеть французские школьники в течение начального пятилетнего курса. Далее некоторые из них уходят в лицеи и общеобразовательные колледжи, а другие завершают обязательное обучение в старших классах начальной школы. Высшего курса во многих начальных школах нет, и поэтому учащиеся проводят шестой год обучения на среднем курсе и затем поступают в двухлетний выпускной класс. Это - конец общеобразовательной учебы, преддверие к вступлению в самостоятельную жизнь.<br /> <br /> <br /> Переход от учения<br /> <br /> к жизни<br /> <br /> <br /> Что же из себя представляет выпускной класс? «Выпускной класс был создан в 1938 г., вслед за продлением обязательного срока обучения до четырнадцатилетнего возраста». Основное его значение заключается в том, что: «Выпускной класс начальной школы должен служить переходом от учения к жизни. Желательно, чтобы здесь ребенок постепенно утрачивал облик школьника и приобщался к многообразным конкретным проблемам, которые в будущем поставят перед ним его профессиональная деятельность и долг гражданина. Учащемуся следует показать, что многие из этих вопросов он может решать с помощью знаний, полученных в школе».<br /> <br /> В соответствии с этим тезисом и строятся занятия: новый теоретический материал привлекается в очень небольшом объеме. Упор делается на приобретение эмпирических знаний и конкретных узкопрактических навыков.<br /> Задачи преподавания французского языка заключаются в том, что изучение должно носить практический характер, а теорию следует свести к возможному минимуму. В выпускном классе предмет «арифметика» называется «счет и его практическое применение». Учащиеся оперируют теми же правилами и понятиями, которые они усвоили ранее, но сфера приложения математического материала расширяется, задачи усложняются, а их содержание связывается с практикой. Учащихся знакомят с процедурой купли-продажи, коммерческой документации, проверкой денежной и товарной наличности.<br /> В выпускном классе преподают также такие предметы, как: «элементы прикладного естествознания», «история» и«география». Учебные программы по этим дисциплинам повторяют в более усложненном и расширенном виде, пройденное на среднем курсе.<br /> За время пребывания в начальной школе учащиеся осваивают технику чтения, письма, счета, запоминают элементарные сведения по естествознанию, а также по истории и географии Франции. Преподаваемый материал тщательно обработан и поэтому его усвоение дает не только образовательный характер, но и воспитательный, так как он способствует развитию таких качеств, как трудолюбие и чувство ответственности.<br /> Но следует заметить, что подготовка к практической деятельности осуществляется за счет сужения объема общеобразовательных знаний. Некоторые элементы теоретических знаний даются в той мере, в которой они необходимы для формирования практических навыков.<br /> Этот узкоутилитарный характер обучения в начальной школе рассматривается французскими педагогами как важнейшее достоинство. «Наши учащиеся 12 - 14 лет находятся в таком возрасте, когда им хочется, чтобы их принимали «всерьез», им кажется, что взрослая жизнь им уже по плечу. Они счастливы, когда с ними обращаются, как с «большими», и когда они изучают то, что непосредственно связано с деятельностью взрослого из их окружения. Они тогда чувствуют себя уже не школьниками, а работниками».<br /> Большинство курсов начальной школы - двухгодичные. И это не случайно. Дело в том, что на втором году обучения в каждом двухгодичном курсе учащиеся не получают, как правило, принципиально новых знаний, а пополняют их, приобретая в несколько расширенном объеме то, что они уже проходили в прошлом учебном году. Наиболее характерная черта методики обучения в начальной школе состоит в том, что делается упор на развитие памяти и на дословное запоминание. Подчеркнем, что начальная школа во Франции - центр жизни ребенка. И это также серьезное достижение ее системы образования.<br /> <br /> Автор: Людмила ЛЕКАРПЕНТЬЕ<br /> Источник: <a href="http://www.top68.ru/culture/poznanie-na-oshchup-ili-kak-uchat-detei-vo-frantsii-12851" target="blank"><a href="http://www.top68.ru/culture/poznanie-na-oshchup-ili-kak-uchat-detei-vo-frantsii-12851" target="blank">http://www.top68.ru/culture/poznanie-na-oshchup-ili-kak-uchat-detei-vo-frantsii-12851</a></a></p>

Нравится

Добавить комментарий

3Комментарии

Елена Гаврилко23:22 09.11.2013

Очень интересная и познавательная статья, особенно для меня, мамы будущего первоклассника. Сложно определить по статье все плюсы и минусы такой педагогической системы, но, мне кажется, что французским детям учеба больше в радость чем нашим.

Ответить Развернуть

Светлана Кудымова 01:28 10.11.2013

Спасибо! Выбирала лучшее для Вас! У них понятие обучения другое и оплата достаточно выше, чем у нас. А дети есть дети! Кто-то с удовольствием и там учится, а кто-то нет!

Ответить Развернуть

Комментарий был удален пользователем Светлана Кудымова

Добавить комментарий

Другие страницы по этому интересу

↑
наверх

Чтение книг. La lecture des livres.

Чтение книг. Когда я приношу...

2
Олимпийские Игры 80-го года в Москве. Les Jeux Olympiques-80 a Moscou.

Олимпийские Игры 80-го года Олимпийские Игры 80-го года...

2
3
Произношение сочетаний ch, а также носовых звуков в сочетании ien, in, im, ain, aim, ein, eim. Примеры их употребления в словах и предложениях.

Произношение носовых звуков, их сочетания помогают почувствовать себя настоящими любителями французского языка, ведь так редко встретишь язык с...

2
4
Правила чтения букв s, g в словах и предложениях.

Автор идеи и урока Светлана Кудымова Я подумала недавно, раз уже как год я увлечена скрапбукингом, почему бы не использовать это и в учебном...

2
Как научиться составлять предложения французского языка? Из чего они состоят? Где и как мы их можем употребить в речи или на письме?

С чего начать изучение любого иностранного языка? Каждый человек для себя отвечает на этот вопрос так как он считает будет эффективно...

4
4
Артикли французского языка и их употребление в речи и на письме.

Что такое артикли французского языка? Артикли имеют двойную функцию. С одной стороны, они служат для обозначения рода и числа...

6
3
Интересный наглядный материал для начального изучения и практики французского для детей и взрослых.

Мне однажды в магазине 5 лет назад попалась на глаза книга на французском и английском с хорошим наглядным материалом. Я обрадовалась, так как...

3
Как лучше изучать любой иностранный язык!? Что лучше для усвоения новых знаний?!

Как часто мы задаем себе этот вопрос, если мы решили поехать в страну, где говорят на том или ином языке! ? Я думаю, что намного приятнее, если...

6
4
La vie!

Notre Vie!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Sont venus les mots des vers à la tête, a décidé de partager les vers!...

1
Города Прованса. Столица Прованса -Марсель. Книги о Провансе и еде. Местная кухня, отличающаяся своей неповторимостью!

Города Прованса Столица Прованса - Марсель, один из крупнейших экономических центров страны и главный торговый порт. Это один из древнейших...

1
1
Зима в Париже! Делимся фото или картинами на эту тему! Своими находками в интернете! Найду стихи про зиму тоже на этой странице напишу!

Зима в Париже! Делимся фото или картинами на эту тему! Своими находками! Найду стихи про зиму тоже на этой странице напишу! ...

2
3
Французские стихи моего собственного сочинения о любви, жизни, благодарности небесам!

Француские стихи моего собственного сочинения о любви, жизни, благодарности небесам! Мой блог о позитиве, обо всём что мы любим, умеем и о...

6
5
Французская изысканная кухня! Рецепты для души и здоровья! Для гурманов илюбителей вкусно поесть!

Французская изысканная кухня! Рецепты для души и здоровья! Для гурманов илюбителей вкусно поесть! А мы с мужем и другом во Франции в Париже,...

4
5
Учим самый романтичный французский язык в пословицах и поговорках, фразеологизмах, идиомах, устойчивых словосочетаниях!

Мне нравится книга "1500 русских и 1500 французских идиом, фразеологизмов и устойчивых словосочетаний". 2012 год издания. Издательство...

2
Основные темы французского языка для общения с аудио на сайте! Занятия, материалы, упражнения на сайтах в интернете!

Основные темы французского языка для общения! Занятия, материалы, упражнения на сайтах в интернете! ...

1
Французские сказки, стихи, песни для детей и любителей этого языка! Рекомендованные книги и сайты на этой странице!

www.ozon.ru/context/detail/id/7598961/ Книга "Веселое французское рождество" (сказки, стихи, песни)...

4
1
Всё самое лучшее о Франции и нашем любимом Париже! Фото! Вышивка! Живопись!Из интернета!

Всё самое лучшее о Франции и нашем любимом Париже! Фото! Вышивка! Из интернета! ...

3
3
История и география Франции! Париж и Сена!Фото! С любовью к реке Сене! Люблю кататься на теплоходе по ней!

История и география Франции! Париж и Сена! Фото! С любовью к реке Сене! Люблю кататься на теплоходе по ней! Наше тесное знакомство с...

4
Путешествуем вместе в Люксембурский сад Франции! Мастерская волшебников-мечтателей! Мечты становятся реальностью, если сильно верить в них!

Путешествуем вместе в Люксембурский сад Франции! Мастерская волшебников-мечтателей! Мечты становятся реальностью, если сильно верить в...

4
2
Билет в Париж! Рисование Парижа и описание путешествия художницы в её рисунках! Очень завораживает! Посмотрите!

Билет в Париж! Рисование Парижа и описание путешествия художницы в её рисунках! Очень завораживает! Посмотрите! Ссылка на её дневник в...

1
Рекомендации в приобретении и содержании обучающих дисков, программ по французскому языку. Работа с ними!

Рекомендации в приобретении и содержании обучающих дисков, программ по французскому языку. Работа с ними! Расскажу то, что мне...

2
5
Ох, как я Люблю тебя Франция! Творческий порыв души и сердца! Буду признаваться в любви и описывать всё, что люблю и чем живу в своих мечтах!

Люблю, Я, Франция тебя. Твой мелодичный язык песен и стихов! Люблю и обожаю, ценю и понимаю, что ты песня моей души! Что ты...

9
7
Французская литература

Французская литература. www.litteratureaudio.com/livre-audio-gratuit-mp3/maupassant-guy-de-bel-ami-version-2.html Мой любимый сайт, где...

1
Французские песни

Сайт французских песен! www.bienvenue.ru/frantsuzskie-pesni/e/leny-escudero-pour-une-amourette.html www.the-radio.ru/online-1156-w128...

7
3
Диснейленд в Париже

Диснейленд в Париже Диснейленд в Париже - это самый большой парк аттракционов в Европе. Посещение этого парка доставит удовольствие...

3
4
Современная система образования во Франции

Современная система французского образования складывалась на протяжении последних двух столетий и считается одной из самых передовых...

4
4
Базовые фразы и слова французского языка

Базовые фразы французского языка для туристов Минимальный набор фраз для общения на французском языке Ударение во французских словах...

4
3

Автор интереса

Светлана Кудымова
Как прекрасна жизнь открытий! Как чудесен этот мир! Пусть любовь живёт в душе каждого из нас!
Светлана Кудымова

Правила

Это страница для твоих проектов!

Твой Дневник! Твои идеи! могут быть здесь!

Делись опытом и знаниями, обсуждай интересы!

Зачем размещать статьи и мастер-классы на сайте "Мамина страница"?

Рекламa на сайте

Прямой эфир

29 мая в 17:29

Елена Журок

Светлана, спасибо, что поделились своим опытом. Обычно, отдых в Абхазии не однозначный и многие оста...

Комментарий к: Морская поездка в Абхазию. Эта страна души покорила наши сердца. Первый рассказ о нашем отдыхе.
17 июня 2020 в 16:39

Лариса Шекера

Елена, как здорово у вас всё получилось! Прямо -брависсимо!

Комментарий к: Как не сойти с ума в самоизоляции
8 января 2020 в 13:30

Дмитриева Диана

Прошу вашего совета! Может быть кто-то знает где можно приобрести нитки для имитации ручного стежка?...

Комментарий к: Опытные мамы говорят!
7 августа 2018 в 16:43

Alina Бородина

Я - за онлайн развивающие игры, но в меру! Действительно, у них тоже есть свои плюсы. Как впрочем и ...

Комментарий к: Онлайн игры для детей на развитие памяти
23 июня 2018 в 20:26

Ирина Журавлва

У КОГО ЕСТЬ ДЕТИ - ПРОСТО ПОСМОТРИТЕ ЭТО! Посмотрела видео, где мать с ребёнком на специальной до...

Комментарий к: Печенье витаминное для детей. Рецепт
16 января 2018 в 10:45

Капустина Елена

Сейчас расскажу о нашей любимой игрушке. У нас таких Билли два – красный и желтый! Билли на самом де...

Комментарий к: Развивающие и обучающие упражнения, игры, раскраски для детей
16 января 2018 в 10:45

Капустина Елена

Хочу поделиться нашими впечатлениями об игровом центре или как мы его называем его футбольные ворота...

Комментарий к: Развивающие и обучающие упражнения, игры, раскраски для детей
1 января 2018 в 19:28

Пузова Галина

действительно отличное решение для подарков ))

Комментарий к: Рождественские подарки своими руками
13 ноября 2017 в 14:49

Ирина Метельская

А сколько стоит такая программа? Интересует не для работы, а для себя, чтобы выглядеть красиво:)))

Комментарий к: Что дает обучение навыкам визажа
13 ноября 2017 в 14:48

Ирина Метельская

Здравствуйте! Может быть посоветуете какие-то программы для установки на компьютер?

Комментарий к: Статья 2. Не верю в защиту. Почему мы не устанавливаем программы родительского контроля?
9 сентября 2017 в 07:28

Любовь Лозинская

Девочки, на автокресла Carmate теперь гарантия 5 лет и скидки)))

Комментарий к: Эталон среди вращающихся автокресел – Ailebebe (Carmate)
6 августа 2017 в 09:41

Елена Журок

Летом мы с детьми любим ходить за грибами. Мы проводим лето в Калининградской области, рядом с Куршс...

Комментарий к: Развивающие занятия на природе
26 апреля 2017 в 05:10

Ангелина Доржиева

красота))))именно то что я искала!!спасибо вам)))

Комментарий к: Мастер-класс, как сшить детский конверт на выписку своими руками.
17 марта 2017 в 21:17

Динара Сулейманова

Мы делали овечек из цветной капусты

Комментарий к: Осенние подделки с детьми. Делаем овечку из шишек и желудей!
8 марта 2017 в 14:57

Любовь Лозинская

Еще одна замечательная модель - Кресло Swing Moon отлично подходит для поездок на длинные расстояния...

Комментарий к: Эталон среди вращающихся автокресел – Ailebebe (Carmate)
19 февраля 2017 в 16:40

Любовь Лозинская

Модель для больших деток. http://ailebebe-jp.ru/catalog/3-12-years/saratto-highback-junior-quattro.h...

Комментарий к: Эталон среди вращающихся автокресел – Ailebebe (Carmate)

Рубрикатор

Рекламa на сайте

ВсеТоп-10 интересов

3144 Опытные мамы говорят!

2880 Рукоделие. Шитьё. Скрапбукинг. Вышивка. Аппликация. Вязание. Декупаж. Уют и ремонт в доме.

2808 Мастерим для детей и для дома. Игрушки, предметы интерьера, полезные советы.

1725 Развивающие и обучающие упражнения, игры, раскраски для детей

1718 Сладкие вкусняшки и не только!

1558 Сказки и стихи для маленьких и про маленьких

1452 Как стать волшебниками своего счастья!

1272 Подарки своими руками

1187 Поделки с детьми

1056 Поделки и шитьё из фетра

ВсеТоп-10 страниц

Солнечные ангелочки Галины Чувиляевой. Декупаж. В интересе: Ах, декупаж, декупаж

Имитация тонкой ткани, капрона. Поэтапный мастер-класс с фотографиями В интересе: Ах, декупаж, декупаж

Математика для дошкольников. Скачайте и распечатайте упражнения или занимайтесь с детьми онлайн В интересе: Развивающие и обучающие упражнения, игры, раскраски для детей

Шутки юмора. Анекдоты про детей и с участием детей В интересе: Опытные мамы говорят!

Стихи о любви. Любовная поэзия В интересе: Думающая, тонко чувствующая, творческая личность -мысли на бумаге. Современные стихи и проза

Красота, здоровье, фитнес В интересе: Опытные мамы говорят!

Шьем детское лоскутное одеяло на весну и лето. В интересе: Шьем одеяла, пледики, бортики, игрушки и многое другое для наших деток

Маки из гофрированной бумаги. Букет с конфетами. Сделайте своими руками в подарок любимым! В интересе: Подарки своими руками на праздники: День влюбленных, 23 февраля и 8 марта

Что приготовить из киноа? В интересе: Кулинарная шпаргалка

Декупаж бокалов ко дню влюбленных. Признание в любви. В интересе: Ах, декупаж, декупаж

Статьи

16.10.2020

Беременность и роды по ОМС. Инструкция для будущей мамы

Тест показал долгожданные две полоски — что теперь? Как получить всю необходимую информацию, медицинскую помощь и заботу во время беременности и...

0
25.04.2019

Укус клеща: мифы и факты. Как избежать укуса клеща

Конец апреля - начало мая – это период, когда мы, наконец, можем кардинально поменять наш гардероб на более легкий и выбраться на природу....

0
07.12.2018

Какой молокоотсос выбрать, находясь в роддоме — клинический или бытовой?

Материнское молоко — это больше, чем питание. Оно поддерживает здоровье малыша, действуя как противоинфекционное средство. Грудное вскармливание...

0
24.11.2018

Мама, поиграй со мной!

Мама! Самое прекрасное слово на Земле! Самое ласковое, самое родное. Когда-то вы сами пролепетали его, глядя на милое лицо той, которую вы...

0
16.11.2018

Менингит в детском возрасте: причины, симптомы, возможные осложнения

Менингит – серьезное заболевание, предполагающее воспаление оболочек головного мозга. Особенно болезнь опасна в детском возрасте до 5 лет.

0
16.11.2018

Как выбрать имя ребенку?

Этот процесс по своей сложности и напряженности зачастую сравним с самими родами. Конечно, очень хорошо, если у вас уже есть вариант имени для...

0
15.11.2018

Профилактика гриппа

Грипп вызывает интоксикацию организма и часто дает серьезные осложнения на сердце, легкие, почки, печень. Своевременная профилактика гриппа...

0
18.10.2018

Что важно знать о мигрени. Продукты, вызывающие мигрень.

У людей, страдающих мигренью, в 3 раза чаще развивается депрессия

0
03.08.2018

Коклюш – одна из самых важных медико-социальных проблем современности

К такому выводу пришли ведущие национальные и региональные эксперты в области педиатрии и эпидемиологии на совещании «Нерешенные вопросы...

0
06.07.2018

Пять фактов о детских онкологических заболеваниях, которые должен знать каждый родитель

В интернете можно найти огромное количество объявлений о сборе денег на лечение детей с онкологическими заболеваниями. Наверняка, любой человек,...

0